11H00-11H40

ATELIER - Donner le goût de la lecture : mission POSSIBLE !

Aider les enseignants, les éducateurs et les familles à susciter le plaisir de la lecture, en faisant les bons choix, en ajustant les propositions aux capacités et goûts des lecteurs. Des albums, premières lectures, aux romans pour les grands adolescents, trouver des pépites dans le patrimoine littéraire et la création contemporaine.

 

Public : Enseignants du primaire et du secondaire, éducateurs, bibliothécaires scolaires, parents, jeunes lecteurs eux-mêmes.

speaker-1

Valérie d'Aubigny

11H50-12H30

ATELIER - Écriture-Lecture : la pédagogie oubliée.

Dans le domaine du lire-écrire, le débat faussé "global vs syllabique" a induit une confusion qui a mis à mal l'apprentissage de la lecture au CP et a fait oublier la seule méthode possible : l'écriture-lecture.

 

Public : Enseignants du primaire et parents.

speaker-1

Muriel Strupiechonski

14H40-15H20

ATELIER - Donner le goût de la lecture : mission POSSIBLE !

Aider les enseignants, les éducateurs et les familles à susciter le plaisir de la lecture, en faisant les bons choix, en ajustant les propositions aux capacités et goûts des lecteurs. Des albums, premières lectures, aux romans pour les grands adolescents, trouver des pépites dans le patrimoine littéraire et la création contemporaine.

 

Public : Enseignants du primaire et du secondaire, éducateurs, bibliothécaires scolaires, parents, jeunes lecteurs eux-mêmes.

speaker-1

Valérie d'Aubigny

10H20-10H50

ATELIER - Comment réussir son entrée dans l'écriture ?

Dès les petites classes, il sait écrire son prénom, « BONNE FÊTE MAMAN » et « C’EST LA RENTRÉE ». Mais est-ce vraiment de l’écriture ? Et si réussir son entrée dans l’écriture c’était d’abord la retarder pour mieux la préparer ? Matériel, activités à privilégier et erreurs à ne pas commettre avec les enfants de maternelle.

 

Public : directeurs / enseignants du primaire.

speaker-1

Anne Riocreux

11H00-11H40

ATELIER - Aider l'élève à progresser en expression écrite

Comment donner à un élève le goût de l’écriture ? Comment lui transmettre les clés pour parvenir à
formuler ses idées, exprimer ses émotions, faire vivre ses personnages ?

 

Public : Parents, enseignants du primaire et du secondaire.

speaker-1

Cécile Souvay

14H40-15H20

ATELIER - Orthographe : pas de fatalité !

speaker-1

Sandrine Dirani

15H30-16H10

ATELIER - Apprendre à écrire pour apprendre à lire

Par l'écriture nous pouvons exprimer nos pensées, par delà le temps et l'espace. C'est l'écriture qui nous a permis d'entrer dans l'Histoire. L'apprentissage du geste d'écriture permet à chaque enfant d 'apprendre à lire, à réfléchir. Cet atelier est là pour vous montrer une manière d'apprendre à écrire aux enfants pas à pas, de façon cohérente en parallèle avec l'apprentissage de la lecture, en utilisant la parole, pour lier l'esprit (la pensée) et le corps (le geste).

 

Public : Parents, enseignants, tout ceux qui s'intéressent à la symbiose qu'il y a entre écriture et lecture

speaker-1

Elisabeth Spiering

11H00-11H40

ATELIER - Les techniques opératoires par la manipulation

 

 

speaker-1

Maryvonne Pierre

11H50-12H30

ATELIER - Calcul mental en Primaire et au Collège : méthodes, savoir-faire et astuces

Cet atelier vous donnera des axes pour faire progresser un élève en calcul mental à travers des exemples concrets.

 

Public : Parents et enseignants du primaire et du secondaire.

speaker-1

Florence Gailly

12H40-13H20

ATELIER - Présentation des méthodes anglaise et française de la soustraction

Pour soustraire, il existe deux méthodes basées sur des propriétés ne reposant pas sur les mêmes principes ni, par conséquent, sur les mêmes connaissances :
- La méthode de conservation des écarts ou emprunt externe utilisée en France depuis des décennies.
- La méthode par emprunt interne utilisée principalement dans les pays anglo-saxons et préconisée depuis quelques années en France.
L’objectif de cet atelier est donc de présenter ces deux méthodes avec, à chaque fois, leurs avantages et inconvénients.

 

Public : enseignants et parents.

speaker-1

Caroline Landreau

14H40-15H40

ATELIER - Comprendre et réussir en mathématiques avec la gestion mentale, ce que l'on ne vous a encore jamais dit!

Comment faire réussir ses élèves, ses enfants en mathématiques? Le classement catastrophique des élèves français en mathématiques dans le rapport PISA n'est pas une fatalité. Il est possible de renouer avec les mathématiques en redonnant du sens. Nous nous appuierons sur les processus mentaux de l'apprentissage définis par Antoine de la Garanderie dans la gestion mentale.
-Découvrons les spécificités de la pensée mathématique et ses conséquences pédagogiques.
-Accompagnons l'élève de l'action (primaire) à la pensée (abstraction collège) puis à l'argumentation (collège, lycée).
Public : enseignants, directeurs, parents, éducateurs, orthophonistes.

speaker-1

Rozen Tampé

15H30-16H10

ATELIER - Les fractions avec la manipulation

 

 

 

speaker-1

Maryvonne Pierre

16H20-17H00

ATELIER - Les 4 opérations

Reconnaître, dans le domaine du compter-calculer, la cohérence de l'apprentissage simultané de la numération et des quatre opérations comme la seule justification pour introduire ces opérations très tôt en s'appuyant sur le calcul intuitif préconisé par Ferdinand Buisson.

 

Public : Enseignants, parents pratiquant l'IEF.

speaker-1

Muriel Strupiechonski

9H30-10H10

ATELIER - Pourquoi apprendre encore par cœur ?

speaker-1

Intervenant à venir

11H50-12H30

ATELIER - Et si les élèves aimaient la grammaire ?

La grammaire souffre souvent d'une image négative voire obscure, mais il est possible d'en comprendre le sens profond en la rendant plus concrète.

 

Public : Enseignants, parents.

 

speaker-1

Cécile Huet

12H40-13H10

ATELIER - Pourquoi apprendre encore par cœur ?

speaker-1

Intervenant à venir

10H20-10H50

ATELIER - Grammaire et estime de soi

Prendre conscience de soi par la grammaire / Grammaire et conscience de soi. Comment construire son identité par la grammaire ?
Le saviez-vous ? La grammaire ne structure pas seulement la pensée, elle construit l'être tout entier : elle permet de prendre conscience de soi et ainsi de renforcer l'estime de soi.
Public : Enseignants, parents.

speaker-1

Cécile Huet

11H00-11H40

ATELIER - Comprendre et réussir en mathématiques avec la gestion mentale, ce que l'on ne vous a encore jamais dit!

speaker-1

Rozen Tampé

12H40-13H20

ATELIER - Orthographe

speaker-1

Sandrine Dirani

14H40-15H20

ATELIER - Pourquoi nos enfants écrivent-ils si mal ?

On pose parfois un diagnostic médical sur les difficultés d’écriture mais l’ampleur du phénomène nous amène à nous interroger sur les éventuelles causes pédagogiques. Comment enseignons-nous -et comment devrions-nous enseigner l’écriture manuscrite, dans sa double dimension physique et intellectuelle ?

 

Public : Enseignants, parents.

speaker-1

Anne Riocreux

15H30-17H00

ATELIER - Les étapes de la construction du nombre chez l'enfant

La construction du nombre chez l'enfant est un sujet de recherche qui pose la question de la nature et du développement de processus mathématiques des plus simples aux plus élaborés comme le subitizing, l’estimation, le triple code …
L’objectif de cette conférence est donc de faire le point sur les recherches actuelles et de présenter les étapes nécessaires à l’enfant pour construire le nombre correctement.

 

Public : Enseignants, parents.

 

speaker-1

Caroline Landreau

10:00 - 11:00

Directeurs d'établissement primaire

Vous dirigez un établissement primaire ? Venez rencontrer d'autres directeurs, partager vos expériences et échanger sur votre quotidien !

14:00 - 15:00

Créateurs d'école

Vous êtes porteur d'un projet de création d'école ? Profitez de notre "espace rencontres" pour rencontrer d'autres créateurs et bénéficiez des conseils de notre juriste, spécialisée dans la création d'école.

16:00 - 17:00

Directeurs d'établissement secondaire

Vous êtes directeur d'un établissement secondaire ? Ce créneau horaire vous est réservé. Profitez-en pour  rencontrer d'autres directeurs et échanger dans une ambiance conviviale et bienveillante.

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